September 23rd, 2024

你看到孩子變大還是變壞？

圖取至繪本《小王子說不》

當孩子踏入兩歲，他們更有能力掌控身體，急不及待四處探索，並開始懂得用簡單說話與人溝通，積極表達對人事物的喜惡。相比嬰兒時期的服從和配合截然不同，對於原本乖乖合作的孩子突然變得不受控，家長或會感到既擔心又激心，覺得孩子不再聽教，變曳、變壞了，外國更稱這個階段為trouble two（煩人的兩歲）。若然你發現孩子「變了樣」，恭喜你，因為這是健康成長發展的必經階段。

根據心理學家艾力遜(Erikson)的心理社會發展理論所提出，「自我」是一個人跟環境持續互動而發展出來，簡單來說，與別人互動會建構出自我形象和自我價值。理論將人生劃分為八大階段（以下圖表節錄了其中五個階段），每個階段有著不同的成長需求和疑惑，同時需要迎合社會環境的限制，因而會面對兩者矛盾所產生的發展挑戰。如果有足夠的探索空間，加上照顧者的耐心教導，孩子就能越過挑戰，健康成長。

父母可以先了解孩子（0-18歲）的成長進程，明白他們的發展需要和內心的疑問，再去調整教養方法。父母如何看待孩子的行為表現，會直接影響親子的互動和孩子的自我建構。例如當3歲的孩子拒絕接納父母的意見，堅持己見，卻因力有不逮而出錯。若家長未能理解孩子的發展需要，主觀地認為孩子是固執﹑搞破壞，不但未能欣賞孩子開始獨立自主的進步，反而怪責孩子不聽話，甚至強硬地要求孩子服從命令，這樣就會嚴重窒礙孩子的身心發展。

究竟是trouble two（煩人的兩歲）還是terrific two（了不起的兩歲）？孩子是變大了還是變壞了？視乎家長的一念之差。當你發現孩子「變了樣」，恭喜你，這代表他已踏上另一發展階段了。父母請跟上孩子的步伐，好好調整自己，與子女一同面對成長的挑戰吧！